九年级下册《10＊唐雎不辱使命》集体备课教案设计

九年级下册《10＊唐雎不辱使命》集体备课教案优质课下载

（一）情境导入：中国历史上有许多杰出的外交家，他们就像夜空中璀璨的群星，照亮这历史的天空，他们曾经演绎了许多的历史故事，今天，老师将跟同学们一起来认识其中的一位，他就是唐雎，让我们一起走进《唐雎不辱使命》（板书）

（二、）预习检测

1、解题：唐雎不辱使命（唐雎没有辜负出使的任务）

2、《战国策》西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，共33篇，分国编次。

3、背景介绍：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国，安陵时魏的附庸小国，亲王企图用“易地”的政治骗局吞并安陵小国，由此引起了两国的一场外交斗争。于是，安陵君就派唐雎前去秦国谈判。

（三）一读（音）

1、听读课文：注意字音和停顿。

2、自由练读课文：读准字音，认清字形。

3、全班齐读

4、检查字音掌握情况

（四）二读（意）

1、同桌互译课文

1、开火车译文：每人翻译两句，注意重点实词和虚词的用法）

（五）三读（情）

分角色朗读，了解人物形象。1、小组练读，揣摩人物形象，读出感情。

2、小组展示（其他同学从停顿、语气、情感方面点评。）

（六）本课小结

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这是林则徐的话，也是温家宝的座右铭，与唐雎的勇赴国难的爱国精神有相同的精神实质。我们要学习唐雎不畏强暴，蔑视强权，敢于抗争的正义之气和他“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的不屈服的精神,在现实社会中做一个坚持原则、让心灵站立的人！

（七）作业设计

1、积累文言知识（通假字、一词多义、词类活用、古今异义、

特殊句式）

2、背诵课文