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《11 送东阳马生序》优质课教案下载
教学重难点:
1.掌握重点语句,培养学生的文言文阅读能力。 (重点)
2.通读全文、整体感知,把握文章的中心观点,理解作者的思想感情。(难点)
课时安排:
第一课时
教学过程:
一、激情导入:
同学们,?古今中外,家境贫寒,但是勤奋好学,终成大器的人屡见不鲜,同学们能举出相关的例子吗?
?生:爱迪生。
?生:陈景润。
?生:囊萤夜读的故事。
?生:程门立雪的故事。
?师:今天我们也来结识一位这样的人,看看他是怎样克服艰难困苦、自强不息,成为明代大学士的。
?(师板书题目及作者,并出示课件,了解作者。)
二、资料链接:
(1)介绍作者:
(2)介绍本文的体裁特点。
(3)解题
(4)出示目标
三、朗读课文,整体感知:
板块一、听清字音,把握句读。
读出下面句子的节奏
A.余因得遍观群书。
B.尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
C.又患无硕师名人与游。