部编版《江城子•密州出猎》优质课教案下载

部编版《江城子•密州出猎》最新教案优质课下载

教学重难点： 走近词人，走进词人，理解词的深刻内涵，培养学生的思辨能力和鉴赏能力。

教学过程：

一、初识苏轼

“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士扺掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”

这是苏轼致书好友鲜于子骏的一段话，表达了得意自喜之情。

资料1 苏轼：（1037——1101）四川眉山人，北宋著名文学家、书法家。唐宋散文八大家之一，字子瞻，号“东坡居士”。一生沉浮、一生漂泊是他命运的最真实的写照。(生补充介绍苏轼的知识)

资料2 江城子，词牌名。密州，现在山东诸城。北宋神宗熙宁八年（公元1075年）冬，苏轼任密州太守时，作此词。?

资料3 密州词。苏轼在密州两年，共写了19首词。其中有名词《水调歌头?明月几时有》。《江城子?密州出猎》是苏轼的第一首豪放词。在我国诗歌发展史上具有里程碑的意义。

二、读词入境

诗词如果不朗诵，它就失去了生命。下面请大家自由诵读，读出词作的豪放与声威。

读词提示：读准字音、控制语速、抒发豪情 （生展示朗读，互评）

资料4：“苏词之最值得人注意的一点特色，就是其气象之博大开阔，善写高远之景色，而充满感发之力量。”――叶嘉莹?

追问：词中最具有“感发之力量”的是哪一个字？ 齐读“老夫聊发少年狂”

资料5 《古汉语常用字典》狂：①狂妄，傲慢。②纵情任性或放荡骄恣的态度。③发疯。④失去常态，狂乱（“老夫聊发少年狂”） 请大家找到有“狂”味的句子大声诵读。

例句诵读：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”

“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”

“酒酣胸胆尚开张”和“鬓微霜，又何妨”

“左---牵黄、右---擎苍、亲---射虎、看---孙郎、鬓---薇霜、又---何妨、西--北--望、射--天--狼”

三、品词入味

这首豪放词，它产生的背景是什么样的？为什么词人要拿起弓箭射天狼？请了解作品的创作背景。

资料6 北宋王朝积弱不振，北方和西北边境经常受到辽和西夏的侵扰。苏轼在描写威武雄壮、风驰电掣般的出猎场面后，抒发了他希望建功边疆、为国效命的壮志豪情。

请结合词的背景简要概括词的内容。

词的上阕——描写了威武雄壮、风驰电掣般的出猎场面；

词的下阕——抒发了他希望建功立业、为国效命的壮志豪情。

请大家在上阕中选出喜欢的句子描述画面，体会词人的出猎之“狂”。