九年级下册《江城子•密州出猎》优质课教案下载

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教学重点难点:　　

　 重点：朗读课文，背诵课文。抓住“狂”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。

　 难点：理解三个典故的含义。体会作者的感情。

教具准备：

　 多媒体课件

教学方法：

朗读法、讨论法、点拨法

课时安排：

　 1课时

教学过程：

　 一 激趣导入

　 屏显：他是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。他是谁呢？

二 新授

　（一）解题

　　江城子，词牌名。密州出猎，词的题目。

　（二）介绍创作背景

　 屏显：　1．这首《江城子 密州出猎》是他写的第一首豪放词，也是最为典型的一首豪放词。苏轼在宋神宗熙宁四年(1071) 因反对王安石变法，自请外任。此词写于熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，西北方的西夏不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。

屏显：2．.近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，呵呵。数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕,令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”

　（三）初读课文，了解大意

　　屏显：1．初读：读准字音，把握节奏，落实重音。

右擎苍 貂 裘 鬓微霜

千骑 酒酣 何妨 遣

　 2．听录音范读。提示：注意字音、停顿及感情。

3．再读。结合注释，疏通文意。

屏显：补充解释