部编版《满江红（小住京华）》优质课教案下载

部编版《满江红（小住京华）》优质课教案下载

3、?赏析诗词，把握该诗的主旨。?

教学重难点：

1、?了解作者及其写作背景。?

2、?赏析诗词及“身不在，男儿列；心却比，男儿烈”?

教法：

1、朗读教学法、赏析教学法?

课时安排：

1课时?

教学步骤?

一、?导入?

二、初读课文?

满江红

秋瑾

小住京华①，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚②，八年风味徒思浙③。苦将侬，强派作蛾眉④，殊未屑！?身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤！算平生肝胆⑥，因人常热。俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿⑦！?

?1、教师范读?

补充：这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿列，心却比男儿烈。”这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。?

2、学生初读?

3、教师介绍作者秋瑾及其家庭背景?

【作者】?

?秋瑾（1875-1907），浙江绍兴人，原名秋闺瑾，字璇卿，号旦吾，乳名玉姑，自号鉴

湖女侠，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。?

【背景】?

秋瑾不幸生于一个封建家庭，自幼就由父亲将她许配给湘潭富家公子王廷均为妻，两人志趣不合，婚后情同冰炭。1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。词中?小住京华?指的是这回事。中秋节，秋瑾与丈夫发生冲突，她不愿在贵夫人的脂粉堆里虚度一生，正如词中所说:?苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！?这是她们夫妻之间的矛盾，以致后来发展到使她终于写下这首《满江红》词而远走高飞，踏上人生征途，自费留学日本，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并加入同盟会。回国后创办《中国女报》，宣传革命。后回绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，六月六日就义于绍兴古轩亭口。?

?孙中山和宋庆龄先生对秋瑾都有很高的评价。?1912年12月9日，孙中山致祭秋瑾墓，撰挽联：??江户矢丹忱，重君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂。??

1916年8月16日至20日，孙中山、宋庆龄游杭州，赴秋瑾墓凭吊，孙中山说：??光复以前，浙人之首先入同盟会者秋女士也。今秋女士不再生，而‘秋风秋雨愁煞人’之句，则传诵不忘。??