部编版《满江红（小住京华）》优质课教案下载

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教学重点

1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨

2、学习词人的政治抱负和爱国热情。

教学难点：学习作者借典故抒情的方法。

一、导入：由花木兰巾帼女英雄导入。

二、介绍作者及创作背景

作者简介：

1875年生于绍兴，原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。浙江山阴（今绍兴）人。是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。1904年自费留学日本，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并加入同盟会。回国后创办《中国女报》，宣传革命。后回绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，六月六日就义于绍兴古轩亭口。

创作背景：

1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀

三、诗词朗读

1、教师范读（配乐英雄的黎明）。

2、学生范读

3、学生齐读

四、诗词赏析

（1）小住京华①，

早又是中秋佳节。

简洁的交代了写作的地点，时间和作者的心绪。

“小住京华”是说在京居住时间未久，“早又是”三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华虚度的抑郁全都暗暗泄漏出来.

为篱下，黄花开遍，秋容如拭

篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。

明确：化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，实写秋色，却是把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，景物描写，自然景观的清秀明丽既写出冲破家庭牢笼后兴奋，也反衬无可奈何的沉重失落心理。为下文的感慨做铺垫。

四面歌残终破楚 八年风味徒思浙。

四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年的感受，只思恋自己的故乡浙江

明确：在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。“四面歌残终破楚”一句作者用汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破封建家庭牢笼的喜悦心情。来比喻我们的祖国在帝国主义列强的进逼下，孤立无援，处境危急，如不奋起力救，将危在旦夕，表达对时局的忧虑。