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九年级下册《布局谋篇》新课标教案优质课下载
3、帮助学生掌握几种材料作文的审题立意的方法。
教学重点:
掌握材料作文的审题立意方法。
教学难点:
围绕作文材料审题，多角度立意。
教学方法:
讲授法、合作探究法
教学对象：:九年级学生
教学过程：
考情纵观
分析本地近五年中考作文情况，总结导入。
近五年，我们这里的中考作文包括两种命题形式：材料作文和命题作文。考题贴近生活，关注成长，力求让考生有话可说，写出真实水平。每年字数都有要求在600字以上，文体不限，作文分值一般都是50分。
考生可写记叙文、议论文或其他文体，但一般不宜写作诗歌、戏剧等。
这五年中，有两次是材料作文，而我们许多同学最头疼、最怕写的作文就是材料作文。
材料作文的概念、特点
1.材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
2.材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
材料作文审题练习
1. 阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于600字的文章。
萤火虫，在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地照看这个花草的世界。
萤火虫，你不觉得你的灯光太小了么?不觉得你是在燃烧你自己么?萤火虫没有回答，它还在不停地飞来飞去，提着它那美丽的用生命燃起的红灯，飞舞在万花丛中。
要求：
（1）理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文；自主立意，自定文体，自拟题目。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不能出现真实的人名、校名。