《布局谋篇》优质课教案下载

《布局谋篇》优质课教案下载

通过通过修改与分享学生作品，落实本堂课中所学方法。

3、以中华优秀文化为载体，浸染学生心灵，引导学生提升观察生活、感悟生活的能力。集体研讨个性备课

教学重点、难点1、如何引导学生通过对于课文的复习阅读有效捕捉到转机、

2、领会到写好转机的作用与意义。教 学

准 备学案、ppt板

书

设

计

起

承

细节反转

捕捉 转 机—— 想象虚转 ——主旨

介入妙转

合细节反转

想象虚转

时空流转

介入妙转时 序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、导入新课，引出课题（5’）

1、生活情境引入：

这周日，我们的体育中考已经结束了。但是有一个场景却让老师记忆犹新。

跑道上，一个远远落在队列尾巴上的女生引起了我的注意。她的姿势很是别扭，右脚每向前迈出一步，脚尖先要在地上点一点，然后再把整条腿拖出去，可是左脚很却能利索的跨出去。然后又是右脚点、右腿拖、左脚跨。 旁边的人群里，有许多同学和我一起看到了这一幕，大家的表现各不相同。有人哈哈大笑：“快看她，她的姿势好有意思啊！”；有人在满怀关切地小声嘀咕着：“她怎么啦？ 是生病了，还是受伤了？”；还有人双手聚拢合成一个喇叭状，用力地呼喊着：“加油！你一定会战胜自己的。”

（1）问：如果你在场，你会是哪种表现？

随机采访3个同学。A（你一定是一个特别真诚的孩子），B（你的体贴善良令人温暖）C（老师不由：生活中有你，真好！）

（2）不由自主地，我把自己当成了这位小女孩。同学们也来体验一下：当你在使尽全身的力气向前奔跑时，听到哪一种声音会泄气、会消沉？哪一种声音会让你产生动力坚持到终点？哪一种声音会使你在艰难到达终点后，感受到幸福？

2、 当你遭遇到困境时，总是会殷切地渴望着“转”机的出现，然后生活就真的呈现出完全不同的面貌。仔细揣摩蕴含的转机，能发现到自己思想境界的成长。今天这节课，我们就来捕捉“转”机。（板书）

3、在我们的身边，也有一位男孩，他就急需这样的“转”机 。