部编版《布局谋篇》新课标优质课教案设计

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教学重点：

自主合作探究，能用方程式表示文章思路。

教学难点：

树立“化繁为简 建立联系 融会贯通”的意识。

教学准备：

幻灯片、六册书中的任意两本

教学过程：

激趣导入

幻灯片展示碳在空气和氧气中燃烧的实验图片，请学生描述实验过程，并确定反应物、生成物及条件。

温故知新

回忆中考说明中关于作文的要素：内容、结构、语言、意义、技巧，请你写出反应方程式，找出反应物、生成物和反应条件。

内容+语言 意义

方法和结构

动手实验

给出范例，让学生猜出自哪一篇，然后自己创作两个。

小组合作探究

把自己的方程式在组内分享，帮忙修改，觉得不错的呈现在黑板上

全班交流

根据黑板上的展示互相提问，解开自己的疑惑，向对方提建议。

总结；

中考实验已经结束了，写作的实验却永远都不会停止，愿你们都如此刻一样睿智和积极，每天都有新物质生成。