部编版《布局谋篇》新课标优质课教案设计

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2.过程与方法

（1）讲授法

老师进行讲解与点拨。

（2）归纳法

通过老师的讲解与点拨自行归纳列提纲的方法。

（3）练习法

将所学方法在课堂上进行练习。

3.情感、态度与价值观

学会在作文写作交流的过程中，领悟作文布局谋篇的妙处，体会写作的快乐。

二、教学重难点

能运用恰当的顺序和新颖的结构形式进行写作，努力提升习作水平。

三、课时安排

1课时

四、导入新课

如果把文章比喻成一个人，那审题就是他的外形，立意是他的灵魂，选材是他的血肉，而布局就是他的骨骼。一篇文章如果做到布局新颖合理，就如同看到了赏心悦目的美人。今天我们就一起来学习下如何合理布局，使得文章优美动人。（）

五、布局谋篇及其作用

谋篇布局就是思考文章的整体架构，是指文章的结构布局。进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章可循。

六、文章之形

一篇文章，首尾优美短小、精悍，中间充实，就如同一个人一般。作文章就像是捏泥人，要把它捏好看，第一步就是首先确定它的外形。文章的外形应当呈现“枣核”形。换做书面语，我们称它为“凤头”“猪肚”“豹尾”，分别对应着“文采”“充实”“利落”。

七、布局之法

（一）时间排序式

1、选择2-3个时间段

2、注意详略（一篇文章只能详写一件事）

例文：《这件事发生在我们班》

在一个热火朝天的下午。“叮铃铃！”上课了，大家争先恐后的跑向座位，准备上课。