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部编版《布局谋篇》精品教案优质课下载
目 标
让学生了解象征手法特点及其在文中的作用。
以读带写，增强学生对“阅读与写作关系”的认识。
培养学生关注生活、感受生活的意识。
教学重难点
1、了解象征手法的特点，体会其在文中的作用。
2、确定象征体及其与被象征体之间的联系点。
教学准备
PPT课件
教学课时
1课时
教 学 过 程
创设情境
导入
活 动 一
活 动 二
课堂
练习
课堂
小结
播放歌曲?五环之歌?，展示奥运五环图片。
展示三张鲜花图片。
由生活中各种具体事物的象征意义，引出写作中需要使用象征手法。
介绍象征手法的含义及其在文中运用的效果。
赏析现代文?养一朵听话的云?：