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部编版《布局谋篇》集体备课教案优质课下载
教学重、难点： 掌握作文开头技法，打造文章开篇亮点。
教学资源：多媒体课件
课 时：一课时
教学过程：
导入新课
同学们是否有这样的经历：一篇作文题目拿到手，总是下笔很难，可一旦写出了作文的开头，尤其是写出了好的作文开头后就会洋洋洒洒，一气呵成了？“万丈高楼平地起”，有了好的作文开头，整篇作文写起来就顺畅的多了。
学习目标
教师出示学习目标，学生齐读明确本节课的学习任务。
作文开头技巧指导：
技巧一：设置悬念，吸引读者
例文1：《感受生活之美》
我快要死了——我躺在床上，四周黑漆漆的，
十分寂静，偌大的房间里，只能听到我微弱的呼吸声……
例文2：《担心》
挂钟不慌不忙，有节奏的走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还不回来？
技巧二：巧用修辞，展示文采
例文1：《无尽的爱》
母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜，我也是沐浴着母爱阳光的幸运儿……
例文2：《初三男孩》
少了几分稚气，多了几分成熟；失了几分浮躁，多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强——初三男孩是颇引人注目的一族。
技巧三：开门见山，直接入题
朱自清《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
魏巍《我的老师》:最使我难忘的，是我小时候的女教师蔡芸芝先生。
朱德《回忆我的母亲》得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
技巧四：描写环境，烘托背景