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九年级下册《布局谋篇》精品教案优质课下载
3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。
写作指导：
一、原题回顾
总有一样东西，你会因为它想起某个与之相关的人。它和他（她）的故事，便同时珍藏在你的心间，成为你永恒的记忆。它，也许是一块橡皮，也许是一片枫叶，也许是一间老屋……请你以“珍藏”为题，写一篇回忆性散文。
要求：1.叙写与“物”相关的人或事。
2.要表现出“物”所承载的丰富情感。
3.字数不少于600字。
二、作文讲评
（一）1、读原题，特别关注要求，找出写好这篇作文最最关键的地方是选择一个物，把握好文章的线索。
（二）常识学习
线索就是以某个人、某个物、某件事等，将文章的材料组织和串联起来，并贯穿全文始终的一种写作技巧。它能使文章条理清楚，文脉贯通。
（三）范本赏析
1、回忆一下我们学过哪些以物为线索的文章？
《紫藤萝瀑布》赏花——忆花——赞花——议花
《皇帝的新装》爱新装——做新装——看新装——穿新装——揭新装
2、请找出每一篇文章的线索以及围绕线索所写的事件。
3、你发现以物为线索的文章，要写好文章，要注意什么？
A、以物为线索————物要贯穿文章的始末
B、条理清楚———— 用物把事件串联起来
C、以小见大———— 小物中寄深情，悟大道理
4、看一看在每一篇文章中重点在哪？为什么要选择这个为重点？
小结：
D、详略得当——紧扣主题，突出重点
三、修改作文
1、修改指导：根据今天的写作指导，找出病文的问题以及提出修改意见。