部编版《布局谋篇》公开课教案下载

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（一）分析

1.学会自主总结记叙文写作文时布局和谋篇的原则和方法。

2.能运用恰当的方法写好文章的开头和结尾，努力提升习作水平。

3、学会在作文修改、交流的过程中，领悟作文布局谋篇的妙处，体会生活的快乐。

（二）、 解决策略：

1、自主学习和合作探讨相结合，学生合作学习，互相点评，教师总结归纳。

2、通过探讨教材中某些名篇的开头结尾的特色，归纳总结几种文章常用的开头结尾的写法。

3、再给习作修改开头和选择合适的结尾，以此巩固所学知识；最后给拟定的半命题补充完整并写出完整的开头和结尾，检验学习成果。

三、教学工具:多媒体辅助教学.

四、教学内容分析：（本课选自部编人教版义务教育教科书《语文》九年级下册第三单元）

本课内容写作指导和写作实践，主要是指导学生如何在审题立意选材之后，对材料的组织、结构的安排等做出整体谋划。这一课时着重指导布局谋篇中的开头结尾的写法。

五、学情分析：

九年级的学生基本已经学会根据写作要求审题立意，并选择相应的素材来表现中心。在本单元写作实践中，教师主要引导学生在写作前做好布局谋篇，理清思路，把握全局。这一课时着重从学过的课文中分析归纳一些常用的开头结尾的写法，并且运用到实践中。

六、设计意图说明：根据学生学情和教学目标，在导入时，我直接描述学生写作课上的现象，引发学生共鸣，激发学生学习的兴趣。成功进入对课文开头结尾写法的分析归纳。经过交流探讨，合作学习，鼓励学生大胆发言，在互相点评中检验自己，体会写作的成就感，激发写作的热情。

教学时数：1课时

教学过程

新课导入

同学们，每到写作文的时候，经常有些同学虽然材料准备充分，就是不知道怎样下笔，在犹豫不决中白白浪费时间。如果你能掌握一些方法技巧的话，写起来就不难了。首先，在下笔前要先做好布局谋篇。

写作指导

一、什么是布局谋篇？

布局谋篇是指在写作时，紧扣文章的主题，对文章的整体结构做出安排，先写什么，后写什么，如何开头，如何结尾，怎么过渡，怎么呼应。从而有条不紊的将文章的各个部分连成一个整体，组成一篇层次清晰，结构完整、富有表现力的文章。

我们写作时如何布局谋篇呢？

1. 要根据中心全面梳理材料。

2. 要围绕中心和所梳理的材料拟出全文的框架。

3. 要通盘考虑，列出写作提纲。