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《布局谋篇》最新教案优质课下载
3.学以致用,灵活运用方法。
学习重点:掌握简单的作文开头写作方法。
学习难点:灵活运用学过的的方法,进行实战训练。
教学过程:
激趣导入
选择蒙不对,大题我不会。这可能是有些同学最真实的写照了。那问我怎么办,快去写作文。这就是我们常讲的要从作文中找分。如何在考场中写出一篇佳作来呢?首先是开头,所谓万事开头难,一篇文章只要写好了开头,我相信你已经成功一半了,那怎样的开头才能让阅卷老师一眼钟情呢?今天我们就专题学习写开头。呈现今天课程的主题----一眼钟情的开头
再现开头、引出结论
(学生默读、点评)
①不要把作文的提示语用作开头。
②开头不能太冗长、枯燥乏味。
作文的开头要简洁、生动、优美、扣题
二、例文呈现、方法展示
开门见山,直接入题。(板书)
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.朱自清《背影》;
我们中国人是有骨气的。《谈骨气》;
那棵树立在那条路边上已经很久很久了。《那树》;
白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。茅盾《白杨礼赞》;
“笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声……《生活需要笑声》
(学生朗读、点评得出结论)
实战练习一: 以“陪伴”为题,写1—3句开头
巧用修辞,展示文采。(板书)
(修辞有很多,今天只学习四种,学生选择性的朗读、感知。)
A.比喻: 一道道幽怨的眼神凝成丝线,织成网,网住了班主任的脚步。
生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。
日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。