《定风波（莫听穿林打叶声）》优质课教案下载

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4.把握情感、诵读词作。

教学重点

1.结合写作背景、作者生平经历分析文本。

2.通过词中具体意象及其他关键词赏析词作，掌握一语双关的写法。

三、教学难点

1通过结合其他词人作品理解、感悟文本情感，并把握人物情怀。

2.理解、感悟文本情感。

教学工具

多媒体一体机、ppt、音频文件。

教学方法

朗读感悟.讨论交流.对比探究。

教学安排

一课时

教学过程

教学导入

同学们，我们爱旅游、爱美食，想必大家对西湖的“苏堤”、美味的“东坡肉”都耳熟能详，大家可知这苏堤是苏轼经历沉浮再被贬杭州时所做出的水利贡献，而东坡肉是他经历生死大难被贬至黄州后所创造出的美食呢？今天，我们再来会一会这位传奇的历史人物，同他一起漫步雨中，体会生活的意趣。

（二）听读感悟，整体把握。

（1）听示范朗读，读准字音，注意节奏。

遂（suì） 吟啸（xiào）

蓑（suō） 料峭（qiào）

莫听﹨穿林﹨打叶声，何妨﹨吟啸﹨且徐行。竹杖﹨芒鞋﹨轻胜马，谁怕？一蓑烟雨﹨任平生。

料峭﹨春风﹨吹酒醒，微冷，山头﹨斜照﹨却相迎。回首﹨向来﹨萧瑟处，归去，也无风雨﹨也无晴。

（2）结合注释疏通词句。

[三月七日]：宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，这时苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）。

[沙湖]：在黄州东南三十里处。