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《谈读书》教案优质课下载
重点1.读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。
2.认识读书的益处；养成良好的读书习惯。难点分析文章的论证方式、方法，揣摩体会两文的语言风格。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 鉴于对国民阅读量严重下降的忧心，由高子阳、袁卫星等“教育在线”网站上的一批著名教师在网上发起的《阅读，让全民族精神起来----全民族阅读宣言》，得到了人民政协报、首都各大报刊和各大出版社的支持和响应。
时代需要一声号角，催醒亿万人民的奋进；民族需要一面铜鼓，擂响华夏儿女的精神。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。俗话说：“读万卷书，行万里路。”你知道为什么要读书？
“知识就是力量”，可谓是读书的至理名言，你知道是谁说的？
培根。
培根是什么人？让我们先来了解一下。
准备课堂笔记 课堂导入，激发兴趣讲授新课一、作家作品
弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有《随笔》《新工具》等。
《随笔》共58篇,是英国文学中的首创体裁。
《培根随笔》部分重要篇目：
《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》
主要内容：阐述哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。
名言警句：①知识就是力量②美者犹如夏日蔬果，易腐难存③在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧。
典型情节：《谈读书》论述了读书的目的、方法和作用；《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理；《论拖延》，做事要善于当机立断，迅速行动。
不足之处：尽管《培根随笔》能教给人们很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想，应该摒弃。
二、预习检查
1.给下列生字注音：
怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰
狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ）
蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍
吹毛求疵（ ）
嚼
咀嚼（ ）
味同嚼蜡（ ）