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《不求甚解》精品教案优质课下载
重点：梳理段落之间的关系，把握作者所阐释的“不求甚解”的含义。
难点：理清论证思路，分析论据的作用，明确作者的中心论点。
教学过程：
解题导入。
师：今天我们要学习的这篇文章，题目叫做“不求甚解”。
▲齐读课题。
师：这也是文章要讨论的核心概念，要读懂这样一篇议论文，我们首先要对这一核心概念的意义进行把握。文章的1到4段当中，有一般人和作者对这一概念的阐释，以及对它的态度。我们用一张表格来进入学习。
对不求甚解的理解
对不求甚解的态度
一般人
作者
理解核心概念“不求甚解”的内涵。
1.读懂一般人对不求甚解的理解以及态度。
▲请一生朗读1、2段。其余同学思考表格的第一空行并在文中进行圈画。
师：你依据什么来填这两空的？
（引导语：文章没有明确讲一般人对不求甚解的意思的理解，那么要推断一般人对不求甚解内涵的理解要关注哪些句子？）
明确：
对不求甚解的理解
对不求甚解的态度
一般人
（人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话）
词典义：只懂大概，不求深刻理解。
不好的
不满意
作者