部编版《14 山水画的意境》精品优质课教案设计

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【教学过程】

一、新课导入

欣赏下面一组山水画，说说你对中国山水画的认识。

中国山水画具有独特的审美追求

——留白

——重神似

——重意境营造

——以墨色浓淡表现画面层次

——…………

二、走近作者

李可染(1907年3月26日-1989年12月5日)，江苏徐州人。中国当代山水画大师、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。

代表画作有《漓江胜境图》、《万山红遍》、《井冈山》等。代表画集有《李可染水墨写生画集》、《李可染中国画集》、《李可染画牛》等。

三、检查预习：字音字形

惆怅 真挚 暮霭 朝朝暮暮 浮光掠影 渲染 夔门

四、理解与鉴赏

1、初读课文，抓核心要素

默读课文，在课文中做些圈点勾画，注意把握几个要素：

① 核心概念：

②主要观点：

③所用实例：

④所做结论：

2、再读课文，把握基本思路

请大家再读课文，抓住每段的关键语句，梳理文章的论述思路，以提纲或思维导图的形式呈现出来。

作者首先提出 “意境是山水画的灵魂”这一中心论点。（1）

然后具体说明什么是“意境”，并列举李白、毛泽东的诗句，通过诗歌意境的分析论述“意境是山水画的灵魂”这一观点。（2-4）