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部编版《修改润色》公开课教案优质课下载
2．将作文写作同修辞手法结合起来，在文章中活用修辞。
（2）过程与方法
通过讲解、示例引导，掌握通过修辞来润色文章的要求和技法。
（3）情感、态度与价值观
培养学生修改润色、精益求精的审美素养。
教学重点
了解并正确在作文中应用修辞手法。
教学难点
让学生通过运用修辞手法对作文进行修改，提高让作文出彩的能力。
课时
1课时
课型
以文带文课
教学资源
多媒体课件
教学方法
示范与演示法 练习和实践指导法
导入：
孔子有云，“言之无文，行而不远”，它的意思是说如果文章的语言没有文采，是很难流传久远的，同样，在我们的考场作文中，如果语言没有文采，也是很难打动阅卷老师的心的，自然也就不能取得优异的成绩，中考作文语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼、诗意、灵动，从现在语言来看：存在的主要问题是：
1.口语化
2.语言枯涩，词汇匮乏。不重视课外阅读，对于学过的词语不善于运用，用词单调，句式单调。写外貌--大眼睛，苹果脸 写景物---阳光明媚，万里无云，鲜花盛开，写时间--光阴似箭
3.陈词滥调。泯灭个性。（几百个高烧的孩子，老师彻夜改作业，爸妈带去医院）
作文语言要出彩，首先要调动语言的表现力，能让读者心灵震颤，有所感触，可以运用好的修辞，把生动形象的比喻，大气磅礴的排比，等穿插到文章中，亮人耳目。善用修辞
修辞是一项富有实效性的语言表述方式，用得好可以使文章出彩，达到化抽象为具体，贫瘠为丰满，粗略为细腻的效果。常见的修辞有 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比、借代等。
一、概念导入（从修辞谈写作）