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《修改润色》精品教案优质课下载
一、导入新课：
老师：“巴普洛夫曾经说过：“鸟的翅膀无论多么完美，如果不借助空气支持，就不能使自己上升飞翔。”同理，在作文当中，如果没有语言的支持，再好的主题也难以表现，再好的思想也难以表达，比如写一篇记叙文，如果只是平铺直叙，很难打动人，这就要对文章加工润色，使文章更充实，语言更富有文采，其中，最高的技法就是引用！”
“写作时巧妙地引用，把富有表现力的文字乃至蕴藏在文句中的情感、旋律,引用到作文中，成为文章“亮点”，润色文句，从而使文章深刻鲜活起来。”
老师提问：“那大家说说看，日常生活中，老师曾给大家提过那些引用润色的方法呢？”
学生：“名言警句、古诗文、广告语等”
老师：“巧妙的引用，可以让我们的文章“化腐朽为神奇”，下面就和大家谈谈在作文中如何巧妙的引用。”
二、讲授新课
引用一:名言警句 （出示幻灯片）
老师提问：“为何名要引用名言警句？引用一下普通人的言论行不行？为什么？它与名言警句的区别在哪？
课件显示：
因为名言警句是前人的体验、总结,精辟并蕴含深刻的哲理，它往往是一些富有哲理的名言，耐人寻味的警句，具有典型性、鼓动性和说服力。
请先找出资料中的名言警句，并说说这些引用的内容在文中能起到什么样的作用？
1、题记：人生的快乐不在于追求什么,而在于追求的过程。 ——班廷
作文《享受过程》
分析归纳：用题记形式点明本文主旨重在奋斗过程。言简意赅,很有警策作用。（板书：用题记，点明题旨）
2、：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。
作文《本色自己》
分析归纳：作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，引出下文。（板书：引出下文）
3、兴趣,是一切学问的基础。苏霍姆林斯基说“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”歌德说“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”
作文《兴趣之美》
老师：“找出文段中的名言警句，那这些名言名句是用来支撑什么观点的呢？
学生：“兴趣是一切学问的基础，对，观点一提出来，你用什么来支撑观点呢？这个时候，如果我们加入名人对兴趣的态度，那我们的观点就显得很有说服力。”
分析归纳：运用名言作道理论据,从正反两方面诠释分论点。
例文：
金无足赤,人无完人。曹操既奸雄也，也是英雄。是非成败,奸雄英雄都任人谈笑。只望不可独见弊而不利。品曹操,读其好,读其坏。