部编版《修改润色》优质课教案设计

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4、养成修改与润色文章的习惯，在修改作文的过程中提高鉴赏能力，感受成功的快乐。（难点）

【学法指导】

引导学生利用本讲学稿的预习资料，提前了解期末评卷时对于作文的评分要求，初步对优文有个大概的轮廓认识。然后，在课堂中，从内容、结构、语言三个方面引导学生对作文进行审视和评价，并在掌握修改和润色文章方法的情况下，进行修改文章，使文章得以升格。

【课前预习】：

阅读下面作文评价的标准，思考：如果要使一篇三等文升级二等文甚至一等文，可以从哪些方面着手？

作文等级评分标准一类卷

（50～45分）立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构严谨，注意照应，详略得当。

表现为：（1）议论文，提出、分析、解决问题等各部分齐全的；一般记叙文，故事完整的；议论式散文或记叙文的，故事相对完整，观点鲜明。（2）段落间有过渡照应。语言得体、流畅。字数一般在700-800字之间。二类卷

（44～40分）1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。4. 字数一般在600-700字之间。三类卷

（39～30分）1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。4. 字数一般在500-600字之间。四类卷

（29～15分）1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。4. 字数一般在300-500字之间。五类卷

（14～0分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。4. 字数一般在0-300字之间。加分符合如下条件之一，大胆加分：

1．立意深刻。如写个人方面，写出真挚情感、深刻思想、人生问题而产生共鸣的；又如能跳出个人小圈子，写出社会问题、人类问题而引起深思的。加5分。

2．构思独特。一般指记叙文，结局出人意料且在情理之中的。加5分。

3．语言优美。表现为句式整齐，词语丰富，适当引用。加5分。

4．富有个性。对普通问题有自己的新看法而又言之成理的。加5分。

5．文面整洁，书写优美，标点分明。有其中之一的，加3分。

6. 字数在750-850字中间的一、二类文，加3分。扣分1．没有标题、标题不完整，扣2分。

2．不足500字者，每少50字扣1分。

3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。

4．不能正确使用标点扣1～3分。

5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。

6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。

【学习过程】

一、导入。