《修改润色》公开课教案下载

《修改润色》公开课教案优质课下载

1. 明晰句子成分，修改常见病句

2.分析病句类型，准确修改病句

【教学手段】多媒体辅助教学

【课时安排】1课时

教学过程:

明晰句子成分

句子成分：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语

九（4）班学生在阶梯教室听完讲座。

二．了解病句类型

（一）语序不当

例句：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

领属+数量+动词性短语+形容词+名词

国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练

2.关联词语位置不当

1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

2.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。

记忆小妙招：主语一致，主语在前

主语不一致，主语在后

修改病句的原则：

一是保留原句基本意思不变；

二改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决的决不改两处。

三 修改后不需要润色。

（二）搭配不当

1.主谓搭配不当

例：他和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导时不时的出现在我的面前。