九年级下册《20 曹刿论战》集体备课教案设计

九年级下册《20 曹刿论战》集体备课教案优质课下载

能力目标

1．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。

2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。

德育目标

学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。

教学重点

1．理清行文思路。背诵课文。

2．体会课文剪裁得当的叙事特点。

教学难点

理解曹刿关于战争问题的论述。

导入

[教学步骤]

检查背诵

你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？

师生共同研习课文第二、三段，背诵二、三段；

品评人物刻画和情节安排艺术，鉴赏《左传》的艺术特色；

课堂练习，巩固知识。

二、研读课文，背诵课文

【课堂讨论】

1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？

2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？

3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？

4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？

(3)学生根据板书提示，背诵课文。

2．研读课文第三段。