九年级下册《20 曹刿论战》精品优质课教案设计

九年级下册《20 曹刿论战》精品教案优质课下载

【教学课时】2课时

【教学过程】

课前预习要求：凭借工具书和课下注释自学课文，初步了解曹刿和鲁庄公的形象。

课堂教学过程：

一、导入新课:说文解字“鼓”。

二、读其文

1.朗读课文，要求读准字音、读出节奏。

2.正字音。（给以下加点字的注音）

（1）曹刿 （2）又何间焉 （3）弗敢加也 （4）小惠未徧

（5）小信未孚 （6）下视其辙 （7）登轼而望之 （8）夫战，勇气也

（9）彼竭我盈 （10）望其旗靡

三、通其意

1.小组合作，借助课文注释疏通文意，提出疑问。

2.归纳积累重点字词语句。

（1）通假字——小惠未徧

（2）词类活用——神弗福也、公将鼓之

（3）古今异义——伐、间、鄙、牺牲、加、信、狱、虽、再

（4）一词多义——从、故、其、之、以

（5）重点句子

3.请简要概括课文内容。

四、知其史

介绍长勺之战的背景。

春秋时期，齐国（较强大）与鲁国（较弱小）是邻国。齐鲁间长勺之战的导火线是齐国的内乱。

齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒（jǔ）国，公子纠出奔鲁国。

齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公,后成为春秋五霸之一。