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难点：现在完成时的动词过去分词的构成教学策略：
PPT课件、白板，用PPT在多媒体上展现重点难点教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图Prepare
Lead in:
直接展示现在完成时的定义及构成。学生熟练掌握现在完成时的句式结构。利用多媒体呈现现在完成时的构成，方便学生一看就懂。Explaining
Knowledge points 1
通过多媒体展示动词的过去式及过去分词的构成，以及常与现在完成时连用的时间状语just already, before, yet, ever, never for，since，in the past…years, so far, over the years ,recently
等词连用并给出一些习题。 学生根据教师的引导，结合课本。根据提示独立完成习题。通过多媒体结合定义和习题，有助于学生更易懂。Explaining
Knowledge points 2
教师用PPT出示课本的习题。学生小组合作讨论答案，并派代表给出答案。通过学生小组合作，活跃课堂气氛，完成课本的任务。巩固提高
Points 3
教师再次呈现一些规则或不规则的动词。学生分别上来完成动词的过去分词。
再次巩固动词过去分词的构成。summing-up
复习现在完成时的构成及用法学生回答一些问题通过总结，加深学生对本节课的印象。板书设计
Unit1 Grammar
Present perfect tense
肯定句：have/has+ p.p(过去分词）
否定句：have/has+not+ p.p(过去分词）
一般疑问句：Have/has提到句首
肯定回答：Yes,主语+have/has.
否定回答：No,主语+haven’t/ hasn’t.Homework
完成同步指导里的相关练习