部编版《21＊邹忌讽齐王纳谏》新课标优质课教案设计

部编版《21＊邹忌讽齐王纳谏》新课标教案优质课下载

【教学重点】

1.理解文言文重点字和句子的含义。

2.在品读人物对话中，欣赏邹忌的讽谏艺术。

【教学难点】

认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导语设计

《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》，由汉代刘向编订，共33篇。记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。在艺术上有很高成就，对后人影响很大。

今天我们将翻开《战国策》，去结识一位人物，请看他的名片。

亮出名片

根据文章内容，填写名片。

姓名 邹忌

性别 男

籍贯 战国齐国人

外貌特征 修八尺有余，形貌昳丽

爱好 窥镜

轶事 邹忌讽齐王纳谏

解读题目：

讽：用暗喻、比喻之类的方法，委婉地规劝。

纳谏：接受规劝

把文章智慧“读”清楚

（一）读准字音，读清句读。

1. 文言文的学习，我们一定要重视朗读，通过朗读来了解它，下面我想请三位同学分别朗读一下四个段落。其他同学认真听，在存在异议的地方做好标记。