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什么叫“断句”?
古代没有标点符号,所以文章中并无停顿的标志,阅读时需要在理解的基础上自己处理停顿,也就是“句读(jù dòu)”,这分析停顿的过程叫断句。
四、复习过程
断句前提:读文段,悟语感。
断句的基础在于领会全篇的文意,因此断句前要先读几遍原文,力求对原文内容有个大致的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。语感对断句有很大的帮助,除此之外,还可以借助一定的方法和窍门来帮助断句。
例子:朗读下列语段,从句子的断句中,你能看出什么规律吗?
1、大喜曰/湖中焉得更有此人
2、孔子云/何陋之有
3、此中人语云/不足为外人道也
4、客问元方/尊君在不
5、曰/何以战
规律:
合作探究:给下列语句断句,我们还可以找出断句的什么规律?
1、诸葛孔明者卧龙也
2、子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎
3、野芳发而幽香佳木秀而繁阴
4、归来见天子天子坐明堂
5、乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之
6、捉虾蟆鞭数十驱之别院
7、关羽、张飞等不悦先主解之曰孤之有孔明犹鱼之有水也愿诸君勿复言
分析结果:
小试牛刀:
用十一条“/”给下文中划线句子断句。
故 不 积 跬 步 无 以 至 千 里 不 积 小 流 无 以 成 江 海 骐 骥 一 跃 不 能 十 步 驽 马 十 驾 功 在 不 舍 锲 而 舍 之 朽 木 不 折 锲 而 不 舍 金 石 可 镂。
五、当堂练习1:给下面的句子断句。