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部编版《22 出师表》最新教案优质课下载
学习生字、在理解重点词的基础上初步理解文章内容。
【教学难点】
题解，了解本文作者及写作背景。
【教学过程】
一、导入新课
同学们，我们先一起来看一幅对联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻(yáo)神卦，水面偏能用火攻。”这幅对联说的正是诸葛亮。今天我们就一起来学习他所撰写的《出师表》。
二、写作背景
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。
读准字音（大屏幕显示）
四、有感情诵读
“以情动人”是表的基本特征，你能有感情地读出文中最让你动情的句子吗？ 小提示：注意语气、语调、重音
五、 个性解读
你从文章中读出了诸葛亮的什么？结合课文谈谈你的理解。
句式： 我从——读出了诸葛亮的——（关心、忠心，信心、决心、感恩之心……），因为——
六、拓展：文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云
还有吗？请你找找看：
引喻失义 作奸犯科 苟全性命
裨补阙漏 计日而待 察纳雅言
总结并布置作业：背诵课文，自主阅读《隆中对》