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《22 出师表》新课标教案优质课下载
４、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。?
５、了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。?
【教学步骤】第一课时（新授课）
〖教学目的及要求〗
１、题解，了解本文作者及写作背景。?
２、学习生字、在理解重点词的基础上初步理解文章内容。?
３、熟读课文。?
〖教学重点〗
１、学习生字、在理解重点词的基础上初步理解文章内容。?
２、熟读课文。?
〖教学难点〗?
题解，了解本文作者及写作背景。?
〖教学过程〗
一、导入?
唐朝著名诗人杜甫在一首诗中这样写道：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”哪位同学能说说，这是杜甫的哪首诗？对，是《蜀相》。写的就是本文的作者诸葛亮。这节课我们就来学习他的《出师表》。?
二、题解
１、作者：诸葛亮，字孔明，三国时期蜀国的政治家、军事家。?
２、文体：表，是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。?
３、出师伐魏背景简介：?
诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，出山辅助刘备成就大业，建立了蜀国，与曹魏、孙吴鼎足而三。刘备称帝后，拜诸葛亮为丞相。２２３年刘备病逝，临终对诸葛亮托认国事，并嘱咐儿子刘禅曰：“汝与丞相从事，当事之如父。”后刘禅称诸葛亮为“相父”。诸葛亮深感刘备知遇之恩和临终托孤之情，辅佐刘禅竭忠尽智，为实现刘备的统一中原，光复汉室的遗愿而鞠躬尽瘁，死而后已。?
诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀，经过了几年的努力，国力有所加强，在这种情况下，他于２２７年率兵北驻汉中（今陕西省汉中市），准备北伐曹魏，以“北定中原”。?
刘禅昏弱，使诸葛亮在劳师远征之际深怀内顾之忧，所以，临行前上此表文，给刘禅以告诫和劝勉。?
诸葛亮的战略思想始终是联吴抗曹，并用五年的时间为伐魏作准备。主要措施有：⑴与吴国通好；⑵加强内政建设；⑶平定南方叛乱。?
三、生字、重点词
１、给生字注音：?