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部编版《十五从军征》优质课教案下载
（二）过程与方法
通过有味道的朗读去体会诗歌的内容和所表达的情感。
(三)情感态度与价值观
了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，培养珍惜热爱和平生活的情感。
教学重点：
一、导入新课
我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映战争的作品也占有重要地位。从古至今，战争一直都是人们关注的主题，战争总是会给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这首《十五从军征》，了解战争给人们带来的苦难，学会珍惜和平的生活。
二、了解乐府
汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。
最大的特点是： 叙事性强，语言朴素自然。
《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。
后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。
三、朗读以入境
课件展示《十五从军征》原文及重点字的拼音,
朗读要求:读准字音,读出节奏
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢zhǒng累累。”
兔从狗窦入，雉zhì从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂chōng谷持作饭，采葵持作羹gēng
。
羹饭一时熟，不知饴yí阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
四、品读以入味