《十五从军征》新课标优质课教案设计

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教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗歌大意，把握其思想内容。

2.品味诗歌语言，领悟诗歌艺术表现手法，引导学生运用联想和想象，深入理解诗句的含义。

3.了解古代兵役制度的残酷，引导学生理解战争给人民带来的灾难和不幸，珍惜当下的和平生活。

教学重难点

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读诗歌。品味诗歌语言，深入理解诗句的含义。

教学难点：

品味诗歌语言，引导学生理解战争给人民带来的灾难和不幸，珍惜当下的和平生活。

教学方法：情境设置法、诵读法、合作探究法

教学准备：多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，我国古典诗词源远流长，灿若繁星。老师从中选择了几则经典诗句，我们来一起读一读。大家有什么发现吗？（都是描写战争的），古代诗人在面对战争的时候，都在用诗抒情，那么这些诗句抒发了怎样的情感呢？（对战争的憎恶），在人类历史上，和平的岁月总是短暂的，而战争的岁月却很长，今天我们就来学习一首关于战争的描写事情的汉乐府叙事诗——《十五从军征》（板书）。

二、读 ( 明 意

以声传情诵古诗：

1）

学生读诗。

①请同学们大声地自由地读诗。

读时要注意做到以下几点要求：读准字音、读出节奏、读出情感。

②同桌之间互读、互正。师指读，生评价。

重点关注下列词语: 阿、冢、窦、雉、舂、羹、饴

③结合注释和工具书，读懂诗意。

这首叙事诗讲述了一个怎样的故事？你有什么感受？