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Listening, speaking, repeating ，retelling
Teaching procedures:
Step1. Lead-in
Ask and answer
How long has Mr. Chen lived in Sunshine Town?
Can Mr. Chen see his old friends as often as before?
Step2. Presentation
一．现在完成时的用法
1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果
2.表示过去已经开始，持续到现在或将来的动作或状态
I have been a teacher since I left my college(大学).
3.表示某事直到现在发生了多少次.
I have watched the TV show many times.
二.现在完成时的构成
肯定句
1.I/We/You/They + 助动词have + p.p(过去分词）+其它。
He/She/It + 助动词has + p.p(过去分词）+其它。
否定句
2.I/We/You/They+have not / haven’t +p.p(过去分词）+其它。
He/She/It +has not / hasn’t +p.p(过去分词）+其它。
疑问句
3.---Have+I/you/we/they+done+其它？
---Yes, I/you/we/they have.
---No, I/you/we/they haven’t.
---Has +she/he/it+done+其它？
---Yes, she/he/it has.
---No, she/he/it hasn’t.
特殊疑问句
4.特殊疑问词+have/has+主语+done+其它？.
Step 3. Practice