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《十五从军征》新课标教案优质课下载
重点 感情诵读,体会诗歌表达的情感
难点 感受战争给人民生活带来的苦难,培养珍惜热爱和平生活的情感。
预习方法
1粗读诗文,注意字音和节奏
2查阅资料,了解文体常识及作者和写作背景
3再读诗文,找出关键词句
4深读诗文,初步体会作者情感
5精读诗文,赏析名句
6生成的疑问记录下来
7试着独立背诵诗文
《预习案》
一 资料自读区
1 《乐府》
汉武帝 时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫“乐府”。后来,人们就把这一机构收集并制谱的 诗歌 ,称为 乐府诗 ,简称乐府。 乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。 最大的特点是: 叙事性强
《孔雀东南飞》与《 木兰诗 》合称“南北双璧”。
2中国古代各朝兵役制度
战国时期,已经建立常备兵制度。 秦统一后,出现了全国规模的征兵制。
汉承秦制,适龄男子每人一生要服两次兵役。(23---56岁,遇战争还延长)
三国时期出现了“世兵制”,父子世代为兵。 北朝出现了“府兵制”。
宋朝的主要兵制“募兵制”。元朝在取得全国政权前,实行部落兵制。
明朝实行“卫所制”。清朝实行“旗兵制”,类似部落制。
二 自主预习区
1 描写“战争”的诗句三联,选一联美美赏析
2字音 冢 累累 窦 雉 舂 羹 贻
3 有感情地诵读诗文