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部编版《十五从军征》优质课教案下载
4、了解诗歌大意,运用联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。
教学难点:?
概括诗歌大意,学习揣摩理解诗句含义,掌握诗歌内容。
2、运用影视经验联想、 想象,揣摩理解诗句含义及表达效果(艺术特色),
教学过程:
以战争诗歌导入:
凉州词 唐代.王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
我们领略到将士们战场上举杯畅饮、纵情弹唱的豪迈情怀,感受到军情急迫,随时战死沙场的悲壮情怀.
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘(誓灭外敌,奋不顾身,战死沙场,为国捐躯)
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(为将士的牺牲而痛心惋惜,也为夫妻生死别而感伤悲痛) ——陈陶《陇西行》
信知生男恶,反是生女好。
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见,青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
通过杜甫的《兵车行》感受到战争的残酷:白骨累累,家破人亡。
从军行 (一) 王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(孤苦、思乡)
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(黄沙弥漫,战争之多,残酷艰苦,必胜决心,顽强斗志)
从军行 (二)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(长途跋涉,战死沙场,保家卫国,英勇豪迈)
将军百战死,壮士十年归。
(我们在感受到战争本身的残烈与旷日持久同时,也感受到木兰代父从军身经百战,出生入死,凯旋而归的幸运和悲壮。)
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。