九年级下册《白雪歌送武判官归京》精品优质课教案设计

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3、积累关于咏雪和送别的诗词名句。

（二）过程与方法：

运用情境法、朗读法和自主探究、合作交流等方法，先学后教，培养学生自主学习的能力。

（三）情感、态度和价值观：

教育学生珍惜友情，善于发现生活中的美。

教学重点：

1、朗读诗歌，并理解背诵。

2、培养学生欣赏品味诗句的能力。

教学难点：欣赏品味诗句。

教具准备：多媒体课件

课时分配：1课时

教学过程：

导语：

《谢太傅寒雪日内集》一文中讲述，谢太傅与儿女讲论文义，忽然大雪纷飞，谢太傅问“大雪纷飞何所似？”他的侄子曰：“撒盐空中差可拟。” 侄女曰：“未若柳絮因风起。”同样形容雪，前者形色相似，缺少神韵，没有写出大雪漫天飞舞的感觉，而后者形色、神韵兼备，柳絮随风飞舞的轻盈状态和大雪漫天飞舞的情形很相似，使人自然入境。在唐代，有一句咏雪的千古名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大家知道这首诗出自谁的作品吗？（生答：岑参的《白雪歌送武判官归京》），对，这句诗一下将读者带入一个冰雪世界，也正是因为这句诗，使整首诗成为唐代边塞诗的压卷之作。今天，我们来学习这首诗，感受一下边塞奇异独特的雪景。（板书课题）

一、知识链接

师：诗歌按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。

唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，当时“宁为百夫长，胜作一书生”的思想盛行，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王维、王翰、李颀等。

边塞诗主要是描写边疆征战生活和塞外风光的作品，一般表现建功立业、奋勇报国、抗敌御侮的主题，是盛唐时期诗歌的一朵奇葩。

例如：（展示课件）

1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐.王之涣.《出塞》）

2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 （唐.王贺.《南国》）

3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ （唐.王翰.《凉州词》）

4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （唐.王昌龄.《出塞》）

5、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐.王昌龄.《从军行七首》）

这类诗大多格调高昂，气势磅礴，感情激越，意境开阔，章法多变，充满悲壮色彩和英雄气概。从中我们既可看到黑云压城，狂风怒嚎、大雪飘落、沙石飞舞、将士搏杀的壮烈场景，也可感受到将士们的豪情、征人的痛苦、闺妇的哀怨和人民的灾难。