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教学步骤：
Step1
通过FREE TALK，
1．How do you usually go to school?
2．How does your father/mother go to work?
3． If you want to travel this holiday, how do you want to go there? Why?
复习以前学习过的五种交通工具，bus, taxi, plane, train, underground。
Step2
给出一组交通工具的图片（包括即将要介绍的三种交通工具coach, double-decker, light rail）,让学生分小组提问回答。
Make a dialogue like this:
A: What’s this/that?
B: It’s a …
A: Have you seen it before?
B: Yes, I have. /No, I haven’t.
A: When and Where did you see it?
B: Oh,…
Step3
教师带读生词；让学生完成P7A部分练习；猜谜语，巩固交通工具的表达法。
Step4
完成P7B部分的练习，让学生分小组提问回答, 引出时间概念。
Make a short dialogue like this:
A: When did people begin to use buses in Beijing?
B: People began to use them in 1935. Buses have been in use since 1935.
Step5
Homework
记忆有关单词和短语
根据P7 B部分内容，每个同学造5句话。
课题：8B Unit1 Reading（1） 学案设计:
教学目标：
了解北京阳光镇的变化。