九年级下册《白雪歌送武判官归京》精品优质课教案设计

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2、培养欣赏品味诗歌的能力。

3、学习诗人旷达豪迈的情怀。

都说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。想弄清此诗的侧重点，我们应该先了解作者。

二、【作者介绍】

岑参：唐代边塞诗派的著名诗人。 由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。与高适齐名，并称“高岑”。岑参的诗想像丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。

提起送别，常让人柔肠寸断，那么本诗又是怎样的一种离别呢？

三、【背景介绍】

当时西北边疆一带，战事频繁，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。

经典诗歌是古代的优秀传统文化。诵读它，可以修养身心，增长智慧，开启成功之门；可以让人领略美、欣赏美，享受快乐人生。

四、【课堂突破】

（一）诗歌朗读

播放录音，请同学们注意字的读音。

岑参 cén shēn 散入sàn

狐裘qiú 锦衾薄 qīn bó

瀚海 hàn 阑干 lán

羌笛 qiāng 风掣红旗 chè

（二）整体感知

1、 弄懂诗意，初步感知。

2、 解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？

“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。

诗歌是从哪里开始着重写送别的？

从“中军置酒饮归客”一句开始。前十句着重于咏雪，称为“瀚海雪景图”；后八句着重于送别，称为“风雪送客图”。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。（如果胸中藏有诗书，你的谈吐就会很儒雅，气质就会很好；文化的流传是经久不衰的。）若想达到此等效果，赏析就必不可少。

诗歌赏析

【赏析诗歌的方法】：