九年级下册《白雪歌送武判官归京》新课标优质课教案设计

九年级下册《白雪歌送武判官归京》新课标教案优质课下载

（一）课堂开胃菜：读《白雪歌送武判官归京》题目，圈关键字解题。

1．歌——歌行体

2．雪——雪景诗

3．送——送别诗

4．归——边塞诗

明确：学诗歌先读题，题目是诗歌的眼睛！借助题眼可了解到诗歌归属内容。

就一个题目，圈字解题能看出这首诗归属四种类别，下面学习可以分“唱——歌行体的抑扬、赏——咏雪诗的图画、品——送别诗的情怀、读——边塞诗的豪情”四条路径层层深入。

（二）赏古诗，四步行进

一唱——歌行体的抑扬

古时的诗歌就是用来唱的，故而歌行体的古诗我们可以读出怎样的味道来？

讨论明确：歌行体：歌，能唱的古诗。应该读出抑扬顿挫、一唱三叹、停顿有韵的味道来。

学习方法：先请同学自己读，再请学生进行展示朗读，同学间互相点评。

二赏——咏雪诗的图画

分三步走：

1.译读诗歌，小组内讨论难解的句子

2.题目里的雪字贯穿诗歌始终，借助这个字把这首歌概括为四幅图，可以用五个字或七个字。讨论明确：八月飞雪图、风雪奇寒图、冰雪饯别图、暮雪惜别图

胡天八月飞雪图、瀚海愁云奇寒图、暮雪置酒饯别图、轮台雪满惜别图

（这个环节分为三步：1.请同学自己尝试概括2.请小组内交流3.推选同学上黑板进行书写4.全班同学共同讨论哪种概括最为合适、美观）

3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”重点赏析名句美景，这般奇特、壮观、美丽、浪漫。思考诗人何以有如此观感？

三品——送别诗的情怀

1．品味“山回路转不见君，雪上空留马行处”——珍重惜别

2.勾连阅读其他送别诗，比较送别情感的异同。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

海内存知己，天涯若比邻——王勃?送杜少府之任蜀州?

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——王维?渭城曲?