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《南乡子•登京口北固亭有怀》教案优质课下载
“力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壮词千篇。”教学
过程 一、自读自学（过程计分4次）
1、学生自由、大声朗读本首词；读准字音，划分节奏；
2、挑战自我，完成自学任务：
（1）我要介绍本词的作者
（2）本首词的写作背景
3、教师听写生字（循环计分1次）
二、展示本节课的学习目标（课件展示）
三、朗读训练（过程计分 次）
1、学生小组内朗读展示；2、欣赏名家朗读；
3、学生个人先练读准备，全班齐读。
四、品词析情（过程计分 次）
1、学习本首词言语形式（此处指问答句）。
全词以三问、三答构成，问答贯穿全文。请找一找原句。
2、一问：“何处望神州？满眼风光北固楼。”
思考：这首词中开头为何而问？问答中的弦外之音你能读懂吗？
问江山，何处望神州？弦外之音是中原已非己有了！开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼神。
3、二问：“千古兴亡多少事”？悠悠。不尽长江滚滚流。”
思考：二问何事？问答中抒发了怎样的情？
4、学习下阙，思考问题：（此处为教学重点，学生背诵）
(谁？)年少（统领）万兜鍪，（谁？）坐断东南（和谁？）战未休。天下英雄谁敌手？曹刘（这里含有一个三国故事，你知道吗？） 。（谁说？）生子当如孙仲谋。
三问： 天下英雄谁敌手？曹刘（这里含有一个三国故事，你知道吗？）。（谁说？）“生子当如孙仲谋”
本来曹操写了两句话：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子若豚犬耳！”
五、课堂达标检测。（循环计分1次）
共三道填空题，见导学案。