九年级下册《过零丁洋》优质课教案下载

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4.体会本诗主旨，学习作者高尚的精神?

教学重点：?

品味语言，把握主旨?

教学难点：?

诗句中蕴含的感情及巧妙的手法

教学课时：1课时

教学过程：

一、新课导入

同学们在我们中国历史上，有许多伟大的民族英雄，他们浩然正气，舍生取义，大家能说出他们的名字及故事吗?

今天我们就来学习南宋英雄文天祥写的过零丁洋让我们用心去聆听他的爱国心曲。

二、出示目标

1.能有感情的朗诵诗歌，把握诗歌内容。

2.能够体会诗人情感，学习爱国精神。

三、课堂活动

活动一 读诗

朗读课文，读准字音节奏，读出感情。

活动二 知诗

1.知作者

【文天祥】（1236—1283），初名云孙，字宋瑞，一字履善。自号文山、浮休道人。南宋末年文学家，爱国诗人，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。景炎三年（公元1278）于五坡岭兵败被俘，宁死不降。至元十九年（公元1282）十二月初九，在柴市从容就义。著有《文山诗集》《指南录》《指南后录》《正气歌》等。

2.知背景

这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于宋祥兴二年（公元1279）。宋祥兴元年（公元1278），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。

3.知诗意

回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

4.明结构

首联： 不屈不挠无怨无悔