部编版《山坡羊•潼关怀古》集体备课教案设计

一、教学目标

1、知识与能力:学习了解元曲的体裁特点;学习如何欣赏元曲作品;熟读并背诵作品。

2、技能目标:品味诗歌精炼的语言特点;体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理。

3、情感态度与价值观:感受我国古代诗歌的魅力，培养学生民本情怀，增强爱国主义情感。

二、重点

在朗读的基础上了解元曲的内容，体会句意。

三、难点

诗词曲中意境的体会。

四、学法

诵读法、品读法

五、学情分析

《山坡羊潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。八年级的学生通过前面的学习，对战争给人们带来的苦难已经有所了解(即:亡，百姓苦)，但对“兴，百姓苦”的理解还不深刻，不能很快地转过弯来。在教学中我运用教学手段和技巧，缩小学生与文本在内容、时空、情感上的视界差距。

六、教学过程

(一)、 看图片，说出诗句

(二)、创设诗的氛围，导入新课

我国是诗的国度，许多优美的诗篇为人们所传诵。同学们也非常喜欢诗，喜欢我国古代的文学瑰宝。今天我们一起来品味元代张养浩的小令《山坡羊潼关怀古》。

1、体裁介绍。

2、作者介绍。

3、写作背景介绍。

(以上具体内容均以课件形式出现)

(三)、朗读课文，把握结构美

1、大声自由朗读课文后，请两位同学读课文，集体纠音。

2、正音:峦( )踌( )躇( )

3、全班齐读，要求读准字音。

4、理解字词的意义，了解诗词的大意。(课件)

5、明确本诗的结构:这首诗由三部分组成--写景、抒情、议论。

(四)、品读、体会诗歌

(五)、总结、深化、拓展

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

(六)、课堂练习

看着图片背诵这首元曲

(七)、布置作业

1、有感情的朗读并背写课文。

2、你知道还有哪些忧国忧民的诗人呢?请你写出他们的诗句