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a.Obtain the information of the changes in Starlight town from listenin,complete the diary entry about Starlight Town by using the information from the listening
b.talk about past and present about their friends and themselves
3. 情感目标：By studying the past and present changes of starlight, students can be tained to love their hometown,society and study hard to build their motherland.
4. 文化意识：this class helps students learn more about the outsideworld and bodenthe scope of knowledg.
四、评价任务
评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。课堂评价是教师在教学过程中对教学全过程和结果的有效监控，是教学过程中必不可少且非常重要的一个组成部分。教师的课堂评价能使学生学会分析自己的成绩与不足，明确自己努力的方向，因此是重要的教学手段之一。在英语教学中，合理地运用课堂评价，能激发和调动学生的学习积极性，从而提高学生素质和教学质量。及时鼓励和肯定学生的参与和创新，使学生保持对 英语学习 的浓厚兴趣。使学生参与情绪高，兴趣浓，有较强的表现欲。努力使课堂呈现师生互动、生生互动，学生学习热情高、情绪饱满，英语学习气氛浓郁。
1. 针对目标1（知识目标），通过教师呈现MrChen’s hometown’s past and present, 呈现教师自己家乡的变化，师生对话创设情境。Master the important new words and phrases(environment, transport, condition, return, abroad, primary, keep in touch, communication)
2. 针对目标2（能力目标），通过设计pair work, group work,have a debate，等环节进行小组讨论和小组展示来实现语言的输出，检测学生对听力文本的掌握程度。
3. 针对目标 3、4（情感目标和文化目标），设计跟读、朗读、分角色读、编写对话和短文，通过图片和师生对话、生生合作讨论来激发学生的爱家乡爱自己爱父母爱校园的热情，培养他们保护城市基础设施并为之努力学习的优秀品质，并且抓住change这一中心词，学会改变自己，better changes, better life.
五、先学任务
1. 让学生收集自己学校近几年变化的照片，去发现周围的变化，生活变化，提高学生保护环境、热爱祖国和保护城市基础设施的意识。
2. 预习Speak up对话内容中的句子，探讨类似对话中的过去时和现在完成时的不同使用情况。
A: I met my old friend Becky last week. She’s just returned from the USA.
B: When did you see each other?
…..
3.完成导学案上的练习。
六、学教过程设计
[课前]小组展示：
一、【短语积累】(课本第15-16页内容)
1. 星光镇的变化 ________________________2. 居住条件 ____________________________
3. 过去和现在 __________________________4. 乘公共汽车进出小镇 __________________
5. 在过去 ______________________________6. 撘乘公交车 __________________________
7. 另一个巨大的变化 ____________________8. 当地的人们 __________________________
9. 搬进 ________________________________10. 变化了很多 _________________________
二、【句型归纳】(课本第16页内容)
1. 我上星期见到了我的老朋友Becky。
___________________________________________________.
2. 她刚从美国回来。________________________________.
3. 从那时起我们就没再见到彼此。
___________________________________________________.