《有创意地表达》公开课教案下载

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【教学重点】

掌握“有创意地表达”的写作技巧，在作文中写出立意新、选材新、角度新、形式新、语言新的“有创新”的作文。

【教学难点】

在作文写作中，恰当运用掌握“有创意地表达”的写作技巧，写出在作文中写出立意新、选材新、角度新、形式新、语言新的“有创新”的作文。

【教学时间】

一课时

【教学准备】

作文指导课件、开头技法微课、结尾技法微课、并列式日记体书信体的技法微课、小标题技法微课

【教学过程】

一、导入新课

由中考满分作文导入，引发学生对“有创意地表达”的思考？

二、学生阅读教材“有创意地表达”P135-136页，思考、归纳：

1、怎么样的作文是“有创意地表达”？

2、作文“有创意地表达”有哪些要求？

3、作文写作中，怎样才能做到“有创意地表达”

学生阅读、思考、归纳。

教师找学生回答。

教师点拔明确，结合多媒体明确要点后，给予阐释。

立意新、选材新、角度新、形式新、语言新

三、技法指导一：开头的技巧

1、学生学习微课：《李荣胜作文写作指导微课堂：作文开头写作的技法》

2、归纳指导（见多媒体课件），结合示例，板书要点：

技巧一:设计悬念,吸引读者

技巧二:开门见山，亮明观点

技巧三：联想回忆，巧妙叙述