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《有创意地表达》公开课教案优质课下载
【教学重点】
掌握“有创意地表达”的写作技巧,在作文中写出立意新、选材新、角度新、形式新、语言新的“有创新”的作文。
【教学难点】
在作文写作中,恰当运用掌握“有创意地表达”的写作技巧,写出在作文中写出立意新、选材新、角度新、形式新、语言新的“有创新”的作文。
【教学时间】
一课时
【教学准备】
作文指导课件、开头技法微课、结尾技法微课、并列式日记体书信体的技法微课、小标题技法微课
【教学过程】
一、导入新课
由中考满分作文导入,引发学生对“有创意地表达”的思考?
二、学生阅读教材“有创意地表达”P135-136页,思考、归纳:
1、怎么样的作文是“有创意地表达”?
2、作文“有创意地表达”有哪些要求?
3、作文写作中,怎样才能做到“有创意地表达”
学生阅读、思考、归纳。
教师找学生回答。
教师点拔明确,结合多媒体明确要点后,给予阐释。
立意新、选材新、角度新、形式新、语言新
三、技法指导一:开头的技巧
1、学生学习微课:《李荣胜作文写作指导微课堂:作文开头写作的技法》
2、归纳指导(见多媒体课件),结合示例,板书要点:
技巧一:设计悬念,吸引读者
技巧二:开门见山,亮明观点
技巧三:联想回忆,巧妙叙述