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九年级下册《《简•爱》：外国小说的阅读》新课标教案优质课下载
教学重点、难点:分析人物形象。
教学过程
一、导入：读完《简爱》,掩卷沉思,那一个个生动的故事就会在我们脑海中涌现。一种不可抗拒的美感吸引我们读这本书 ，我们就先来看看世界文坛对这本书的评价吧。
二、书评《简爱》
《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，在英国文学史上，被称为一部经典传世之作，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。
人们普遍认为《简·爱》是作者的“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”
三、作者简介
又是怎样的经历,让一位平凡而伟大的女子傲骨生香?
通过阅读，结合自己搜集的资料，请大家介绍夏洛蒂?勃朗特
教学活动
这本书是一本自传体小说，那么作者是如何把自己写进小说的呢？
活动一：读歌谣 知命运
我双脚疼痛难当，
路远迢迢，走不尽野岭荒岗；
天空中没有月亮，暮色苍茫，
苦命孤儿走在路途上。
为何逼我走他乡，形单影只，
来到这满是沼泽灰岩的地方？
命运判词：出走
活动二：读目录 知情节
任务：1、找出简爱生活的不同地点。请大家来概括故事情节。
注意概括的主要方法：简爱在什么地方做了什么事？
2、小说情节概括：