《《简•爱》：外国小说的阅读》优质课教案下载

《《简•爱》：外国小说的阅读》优质课教案下载

一、教学目标

教学目标：整体掌握小说的故事情节，感受典型人物的典型形象，激发对人生价值和意义的思考。

教学重点：深入理解简爱的人物形象，获得人生启示。

教学难点：感受主要人物的思想变化。

二、教学方法

视频激趣、讲解、诵读、拼贴、抢答

三、教学过程

活动内容

活动意图

时间

教学活动一：视频激趣（剪辑电影《简爱》最经典的对话）

　　师：请同学们谈一谈这部书在哪里给你留下了深刻的印象。

生：简爱和罗切斯特的爱情。

生：简爱的人格魅力。

教学活动二：走进夏洛蒂的世界

（一）社会背景

十九世纪的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》这一经典名著就是在这一被动的背景下写成的。

教师用PPT呈现社会背景文字。

同时说明，夏洛蒂·勃朗特非但没有被眼前的环境所打倒，而是选择诉诸笔端，写下这部倡导女性独立的作品——《简爱》。

（二）作者简介

夏洛蒂·勃朗特（1816年－1855年），十九世纪英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。

另著有长篇小说：《教师》、《谢利》、《维莱特》。她的作品被视为“现代女性小说”的楷模。

师：听完讲解后，完成导读单上内容填空。

师：《简爱》这部小说之所以长留文学青史，从本质上来说，它述写的就是作者夏洛蒂·勃朗特平常但有辉煌的一生。在小说中出现了大大小小十多个人物，但对简爱的思想变化起决定性作用的人物只有四个。请问是哪四个人。

生：罗切斯特、海伦、里德太太、圣约翰