《1 祖国啊，我亲爱的祖国》公开课教案下载

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重点难点

1.诵读、理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

2.探究诗中主人公“我”的具体内涵，准确把握诗人的情感历程。

教学过程

教学活动活动1

一、图片导入

这些画面提醒我们，祖国不仅有今天的辉煌，还有饱经沧桑的过去和曾经的贫穷凋敝。四十多年前，我们的国家刚刚经历了“十年动乱”的浩劫之苦，满目疮痍，百废待兴。

1979年4月，祖国迎来了改革开放新时期的第一个春天，人民开始摆脱贫困的束缚，走向民族的振兴！当时，有一位诗人，以赤子的目光，注视着祖国的变化，怀着拳拳的儿女之心，用诗歌唱出了对祖国的无限深情，这位诗人就是舒婷。让我们走进舒婷的诗歌，去聆听她的心声。

活动2【活动】

二、 琅琅的读

根据自己的理解，有感情的读诗，把握好诗歌的节奏、语调、情感。（老师范读完之后，请同学们自由诵读3--5分钟，注意把感情体现出来）

发问：为什么我们的朗诵会有这么大的差别呢？

这是因为大家对诗歌内容以及感情的理解不同，现在就让我们共同走入诗歌所营造的情感世界，仔细品味作者的所要抒发的感情。

活动3【活动】

三、细细的品

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1.作者简介

舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人。1952年6月6日生，福建省人。她的创作有典型的浪漫主义风格。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》，散文集《心烟》。是“朦胧诗派”的代表人物之一。

2.朦胧诗

所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。

3.背景资料

这首诗发表于1979年7月，当时“四人帮”被粉碎，古老的中国从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。在共产党领导下，向“四个现代化”进军。

4.意象

意象是诗歌形象的重要组成部分，它是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。如“破旧的老水车”。

5.飞天“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。“飞天袖间的花朵”是美丽的，代表了人民的希望。