部编版《1 祖国啊，我亲爱的祖国》优质课教案下载

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3、初步感知诗歌中的意象特征;

过程与方法：

自主、合作、探究、读思结合

情感态度价值观

培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。

教学过程

情境导入

播放《春天的故事》

一首《春天的故事》让我们穿越到了公元1979年，1979年的春天，中国的历翻开了展新的一页，这年春天，从十年浩劫中生活过来的青年诗人舒婷以自己独特的方式表达了对祖国的深情，今天，我们就来欣赏她的《祖国啊，我亲爱的祖国》

出示学习目标

1、有感情地朗读，体会诗人的思想感

2、了解朦胧诗的特点；

3、初步感知诗歌中的意象特征;

4、培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。

检测预习

1、作者介绍舒婷， 原名龚佩瑜,我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，代表诗作有本诗及《致橡树》、《神女峰》等。结集出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。

2、背景简介

《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，成诗却早在1976年“四五”运动之后的动荡时代。那是一个特殊的历史年代，中国刚刚经历了十年浩劫的摧残，刚刚开始走向新生。作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。

什么是朦胧诗

所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。

代表人物：北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。

4、给加点的字注音

干瘪 驳船 蜗行 胚芽 迷惘 隧洞 绯红 淤滩 纤绳

5、解释词语

疲惫 簇新 迷惘