《1 祖国啊，我亲爱的祖国》优质课教案设计

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教学方法：1、诵读感悟法 2、合作探究法

课时安排：1课时

预习反馈：

诗人介绍：舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人。文化大革命开始后，刚刚读完初中二年级的舒婷就不得不中断学业到农村插队。1972年返城当工人。1979年开始发表诗歌作品。

二、背景介绍：1966年至1976年，我们国家经历了“十年文革”，十年的动乱让祖国满目疮痍，百废待兴。1979年4月，祖国迎来了改革开放新时期的第一个春天，人民开始摆脱贫困的束缚，走向民族的振兴!舒婷她注视着祖国的变化，用诗歌唱出了对祖国的无限深情。

三、读一读，写一写

干瘪（ biě ） 淤滩（ yū ） 纤绳（ qiàn ） 勒进（lēi ）

挣脱（ zhèng ） 胚芽（ pēi ） 绯红（ fēi ） 伤痕累累（lěi lěi ）

教学过程：

导 入

建国七十周年，爱国诗歌诵读课。

朗读诗歌

请同学们首先听教师诵读全诗，注意听准字音，把握诗歌的节奏、语调、语速、情感。

学生自由朗读诗歌。

全班齐读诗歌，要求读准字音，将诗歌读通顺。

三、把握情感

（一）师生共同探究第一节诗歌

1、请找出第一节诗歌中的意象有哪些？

2、诗人借这些意象表达了自己怎样的情感？

小组合作讨论第二、三、四节诗歌

提示：1、找出意象

2、分析情感

四、朗读展示

根据把握的情感分小组采用多种形式进行诗歌朗读展示，教师作指导。

全班朗诵诗歌。