部编版《1 祖国啊，我亲爱的祖国》集体备课教案设计

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二、教学重点 分析诗歌意象运用的内涵

三、教学难点 对诗歌感情的把握

四、教学过程

（一）导入

图片导入：如果给大家一个时光机，回到建国初期的中国，你会看到些什么？请大家先看一组图片。

（改革开放前落后、贫穷的中国）

看到这些，你有什么感受？（建国初期的中国经济落后，物资匮乏，人们生活水平低下）

1979年的春天，中国的历史翻开了崭新的一页，这年春天，从十年浩劫中生活过来的青年诗人舒婷看到了祖国正慢慢发生着变化，她思考着，并以自己独特的方式表达了对祖国的深情。今天我们就来学习她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

（二）美美地读

1、自由朗读

要求：放声朗读；带入自己的情感。

2、请4位同学读

要求：读准字音

其他同学评价优缺点。

3、教师范读，学生可以跟读

4、再次自由朗读

目标：比第一次读的要更有情感

5、分4小组合作朗读

每组一小节

注意情感的把握

6、全班齐读

（三）读一读，品一品

1、选出自己喜欢的句子再放声朗读；

2、小组交流并讨论：

每人朗读一句喜欢的句子；